🐿️ Berikut Merupakan Daftar Berat Badan 50 Pemain Top Nba

Whoops! This document has been - We could not find what you were looking forYou could try to search for something else

Download di Aplikasi Lebih Mudah Rapi dan Siap Cetak, Klik Disini untuk Download Aplikasi Modul untuk Bimbel / Materi Belajar Sekolah TK SD SMP SMA lebih lengkap dan lebih mudah di Aplikasi Produk Aqila Klik Disini untuk Download Berikut Link-link Soal-soal SMA Matematika Wajib Nilai Mutlak 1 Nilai Mutlak 2 SPLTV Fungsi Fungsi Invers Trigonometri Induksi Matematika Program Linier Matrik Transformasi Geometri Barisan dan Deret Limit Fungsi Turunan Integral Dimensi Tiga Statistika Peluang ————————————————————————— STATISTIKA ————————————————————————– Penyajian data dapat dilakukan dalam bentuk diagram dan tabel distribusi frekuensi. Tabel distribusi frekuensi terdiri dari distribusi frekuensi tunggal, bergolong, dan kumulatif. Contoh Tabel distribusi frekuensi bergolong Istilah-istilah dalam distribusi frekuensi bergolong atau berkelompok adalah a. Interval kelas Tiap-tiap kelompok disebut interval kelas atau sering disebut interval atau kelas saja. 65 – 67 → Interval kelas pertama 68 – 70 → Interval kelas kedua, dst. b. Batas kelas Berdasarkan tabel distribusi frekuensi di atas, angka 65, 68, 71, 74, 77, dan 80 merupakan batas bawah dari tiap-tiap kelas, sedangkan angka 67, 70, 73, 76, 79, dan 82 merupakan batas atas dari tiap-tiap kelas. c. Tepi kelas Batas Nyata Kelas Tepi bawah = batas bawah – 0,5 Tepi atas = batas atas + 0,5 d. Lebar Kelas Lebar kelas = tepi atas – tepi bawah e. Titik Tengah Titik tengah = ½ batas atas + batas bawah Daftar distribusi kumulatif ada dua macam, yaitu sebagai berikut. a. Daftar distribusi kumulatif kurang dari menggunakan tepi atas. b. Daftar distribusi kumulatif lebih dari menggunakan tepi bawah. 1. Ukuran Pemusatan Data a. Rataan Hitung Mean Data Tunggal Rataan = atau Data distribusi frekuensi atau Data bergolong Rata-rata untuk data bergolong pada hakikatnya sama dengan menghitung rata-rata data pada distribusi frekuensi tunggal dengan mengambil titik tengah kelas sebagai xi. Cara lain yaitu menggunakan rataan sementara Keterangan = rata-rata sementara = jumlah frekuensi × simpangan b. Median Data tunggal Untuk n ganjil Me = Untuk n genap Me = Keterangan = data pada urutan ke- setelah diurutkan. Data bergolong Me = Keterengan b2 = tepi bawah kelas median c = lebar kelas N = banyaknya data F = frekuensi kumulatif kurang dari sebelum kelas median f = frekuensi kelas median c. Modus Data tunggal Modus dari data tunggal adalah data yang sering muncul atau data dengan frekuensi tertinggi. Data bergolong Mo = Keterangan b0 = tepi bawah kelas median l = lebar kelas lebar kelas d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya 2. Ukuran Letak a. Kuartil Q Keterangan xmin = data terkecil xmaks = data terbesar Q1 = kuartil ke-1 Q2 = kuartil ke-2 Q3 = kuartil ke-3 Data tunggal Letak Qi = Misal Data yang telah diurutkan 3, 3, 4, 4, 4, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 10, 12. Letak Q1 adalah sehingga Q1 = x3 + ¾ x4 – x3 = 4 + ¾ 4 – 4 = 4 Data bergolong Menentukan letak kuartil untuk data bergolong, caranya sama dengan data tunggal. Nilai kuartil dirumuskan sebagai berikut. Qi = Keterangan Qi = kuartil ke-i 1, 2, atau 3 bi = tepi bawah kelas kuartil ke-i N = banyaknya data F = frekuensi kumulatif kelas sebelum kelas kuartil l = lebar kelas f = frekuensi kelas kuartil Jangkauan interkuartil dan semi interkuartil a Jangkauan adalah selisih antara nilai terbesar dan nilai terkecil, dilambangkan dengan J. J = xmaks – xmin b Jangkauan interkuartil H adalah selisih antara kuartil ketiga dan kuartil pertama H = Q3 – Q1 c Jangkauan semi interkuartil Qd atau simpangan kuartil dirumuskan Qd = ½ Q3 – Q1 d Langkah L adalah satu setengah dari nilai jangkauan interkuartil L = 3/2 Q3 – Q1 atau L = 3/2 H b. Desil Data tunggal Letak Di di urutan data ke – Misal Data diurutkan 4, 5, 5, 6, 7, 7, 8, 9, 10, 11 Letak desil ke-2 diurutan data ke- D2 terletak pada urutan ke-2,2 sehingga D2 = x2 + 0,2 x3 – x2. Jadi D2 = 5 + 0,2 5 – 5 = 5 + 0 = 5,0 Data bergolong Letak Di di urutan data ke – , sedangkan nilainya adalah Di = Keterangan D = desil ke-i n = banyak data F = frekuensi kumulatif kelas sebelum kelas desil f = frekuensi kelas desil b = tepi bawah kelas l = lebar kelas c. Persentil Data tunggal Letak di urutan data ke – Data bergolong Letak di urutan data ke – , sedangkan nilainya adalah Pi = Keterangan Pi = persentil ke-i b = tepi bawah n = banyaknya data F = frekuensi kumulatif kelas sebelum kelas persentil f = frekuensi kelas persentil l = lebar kelas 3. Ukuran Penyebaran a. Jangkauan Range Data tunggal R = xmaks – xmin Data bergolong Untuk data bergolong, nilai tertinggi diambil dari nilai tengah kelas tertinggi dan nilai terendah diambil dari nilai tengah kelas yang terendah. b. Simpangan Rata-Rata Deviasi Rata-Rata Data tunggal SR = Keterangan SR = simpangan rata-rata n = ukuran data xi = data ke-i dari data x1, x2, x3, …, xn = rataan hitung Data bergolong SR = c. Simpangan Baku Deviasi Standar Data tunggal Data bergolong d. Ragam atau Variansi Jika simpangan baku atau deviasi standar dilambangkan dengan s, maka ragam atau variansi dilambangkan dengan s2 Latihan 1 ————————————————————————— 1. Berikut merupakan daftar berat badan 50 pemain top NBA dalam pound. Buat distribusi frekuensi dengan 8 kelas. Analisis hasil distribusi frekuensi mengenai nilai-nilai ekstrim, kelas terbanyak, kelas dengan frekuensi paling sedikit, dan sebagainya. 1 pound = 0,453 kg. 240 210 220 260 250 195 230 270 325 225 165 295 205 230 250 210 220 210 230 202 250 265 230 210 240 245 225 180 175 215 215 235 245 250 215 210 195 240 240 225 260 210 190 260 230 190 210 230 185 260 2. Buat distribusi frekuensi dengan 7 kelas untuk data nilai tes TOEFL siswa kelas bahasa suatu sekolah yang diberikan berikut ini. Kemudian jawab pertanyaan-pertanyaan berikutnya. 350 540 495 455 400 520 513 485 460 505 375 380 550 475 450 390 495 470 510 465 398 497 450 440 395 465 470 440 520 492 524 380 390 425 475 435 550 545 445 458 a. Untuk kelas dengan frekuensi terbanyak, tentukan persentase frekuensinya terhadap jumlah keseluruhan siswa. b. Untuk kelas dengan frekuensi paling sedikit, tentukan persentase frekuensinya terhadap jumlah keseluruhan siswa. c. Lanjutkan langkah ini untuk kelas lainnya. Buat kolom tambahan di sebelah kanan berisikan persentase setiap kelasnya. d. Ceritakan hasil distribusi frekuensi yang diperoleh Distribusi frekuensi yang Anda dapatkan disebut dengan distribusi frekuensi relatif. 3. Seratus pendaftar seleksi masuk perguruan tinggi di suatu universitas dipilih secara acak sehingga didapatkan distribusi frekuensi nilai tes berikut ini. Buatlah histogram, poligon frekuensi, dan ogive untuk distribusi frekuensi ini. Pendaftar yang nilainya di atas 107 tidak perlu ikut dalam program matrikulasi. Dalam kelompok ini ada berapa pendaftar yang tidak perlu ikut dalam program matrikulasi? 4. Beberapa kota besar di Indonesia yang terpilih diuji kualitas udaranya dari polusi. Berikut merupakan data jumlah hari di mana kota-kota tersebut dideteksi mempunyai kualitas udara yang buruk pada tahun 2010 dan 2015. Buatlah distribusi frekuensi dan histogram untuk masing-masing tahun dan bandingkan hasilnya. 5. Jumlah protein dalam beberapa macam makanan cepat saji diberikan di bawah ini. Buatlah distribusi frekuensi dengan 6 kelas kemudian sajikan dalam histogram, poligon frekuensi, dan ogive. Deskripsikan histogram yang diperoleh. 23 30 20 27 44 26 35 20 29 29 25 15 18 27 19 22 12 26 34 15 27 35 26 43 35 14 24 12 23 31 40 35 38 57 22 42 24 21 27 33 6. Diberikan distribusi frekuensi untuk jumlah komisi dalam puluhan ribu yang diterima 100 salesman yang dipekerjakan di beberapa cabang perusahaan besar. Tentukan rata-rata, median, dan modus untuk distribusi frekuensi ini. 7. Pengelola restoran cepat saji di suatu kota besar menyatakan bahwa ratarata gaji karyawannya adalah per jam. Seorang karyawannya menyatakan bahwa kebanyakan karyawan di restoran tersebut menerima gaji minimal. Jika kedua orang tersebut jujur atas pernyataannya, jelaskan bagaimana ini bisa terjadi. 8. Distribusi frekuensi di bawah ini menyajikan persentase penduduk usia di bawah 25 tahun yang menyelesaikan studi sarjana tepat 4 tahun atau lebih di beberapa kota besar di Indonesia. Tentukan ukuran penyebaran dari distribusi frekuensi tersebut. 9. Dua puluh pelari dipilih secara acak untuk dilihat jumlah kilometer pelari tersebut lari dalam seminggu. Berikut merupakan distribusi frekuensi yang dihasilkan. a. Tentukan ukuran pemusatan distribusi frekuensi di atas b. Tentukan ukuran penyebarannya c. Deskripsikan perilaku data tersebut terhadap rata-rata berdasarkan ukuran penyebarannya. 10. Berikut merupakan distribusi frekuensi kumulatif data suhu udara tertinggi dalam derajat Fahrenheit yang tercatat di 50 kota besar di Indonesia. Tentukan simpangan rata-rata, simpangan baku, dan ragam. Latihan 2 ————————————————————————— 1. Dari data berikut, tentukan ukuran terkecil, ukuran terbesar, median, kuartil bawah, kuartil atas, jangkauan data, dan jangkauan antarkuartil. a. 75, 65, 50, 48, 72, 60, 75, 80, 48, 70, 55 b. 165, 158, 164, 173, 168, 160, 172, 156, 170, 164, 169, 155, 168 c. 212, 225, 220, 217, 224, 208, 222, 205, 220, 210, 205, 215 d. 315, 300, 306, 325, 320, 315, 330, 312, 325, 310, 320, 318, 305, 317 2. Suatu keluarga mempunyai lima orang anak. Anak termuda berumur t tahun dan yang tertua 22t – 1 tahun. Tiga anak yang lain masing-masing berumur t + 2 tahun, 2t + 1 tahun, dan 3t – 1 tahun. Jika rataan hitung umur mereka 8,8 tahun, tentukan umur anak termuda dan tertua. 3. Tabel berikut menunjukkan data tinggi badan Kelas XI SMA Megah. Tentukanlah a. modus b. median, kuartil bawah, dan kuartil atas c. rataan hitungnya. 4. Tabel berikut menunjukkan data tabungan domestik dalam triliun rupiah per triwulan dari tahun 1993–1998. a. Buatlah diagram garisnya tidak setiap tri wulan. b. Pada triwulan dan tahun berapa tabungan domestik terbesar? Jelaskan. c. Pada triwulan dan tahun berapa tabungan domestik terkecil? Jelaskan. d. Berapa kali tabungan domestik mengalami penurunan? Jelaskan. 5. Dalam suatu ujian yang diikuti 42 orang diperoleh rataan nilai ujian 30, median 35, dan simpangan baku 8. Oleh karena rataannya terlalu rendah, semua nilai dikalikan 2, kemudian dikurangi 5. a. Hitung rataan nilai yang baru. b. Hitung median yang baru. c. Hitung simpangan baku baru. 6. Data banyak kendaraan yang parkir tiap dua jam dari pukul sampai disajikan dalam tabel sebagai berikut. a. Gambarlah data tersebut dalam diagram garis. b. Perkiraan banyak kendaraan yang parkir antara pukul – 7. Nilai ujian suatu mata pelajaran adalah sebagai berikut. Jika nilai siswa yang lebih rendah dari rata-rata dinyatakan tidak lulus, tentukan banyaknya siswa yang tidak lulus. 8. Diketahui diagram batang daun hasil tes Matematika di kelas XI IPA sebagai berikut. a. Tentukan jumlah siswa yang ikut tes Matematika. b. Tentukan nilai terendah dalam tes Matematika. c. Tentukan nilai tertinggi yang dicapai dalam tes. 9. Dari data di samping, tentukan rataannya dengan menggunakan rataan sementara. 10. Dari data di samping, tentukan modusnya. 11. Diketahui data seperti pada tabel di samping. Tentukan nilai a. D4, D9 b. P30, P70 12. Tentukan median dari data yang disajikan pada tabel distribusi frekuensi di samping ini. 13. Dari diagram kotak garis di atas tentukan a. jangkauan, dan b. jangkauan semi interkuartil. 14. Berat badan siswa kelas XI IPA disajikan pada tabel berikut. Tentukan a. statistik lima serangkai, b. hamparan. 15. Tentukan simpangan baku dari data yang disajikan dalam tabel di bawah ini. Latihan 3 ————————————————————————— 1. Nilai rataan hitung sekelompok siswa yang berjumlah 40 orang adalah 51. Jika seorang siswa dari kelompok itu yang mendapat nilai 90 tidak dimasukkan dalam perhitungan rataan hitung tersebut maka nilai rataan hitung ujian akan menjadi …. a. 50 d. 47 b. 49 e. 46 c. 48 2. Nilai Bahasa Indonesia dari 10 orang siswa yang diambil secara acak adalah 3, 4, 4, 5, 6, 7, 7, 7, 8, 9. Pernyataan berikut yang benar adalah …. 1 rataan hitungnya = 6 2 mediannya = 6,5 3 modus = 7 4 jangkauan = 6 Pernyataan yang benar adalah …. a. 1, 2, dan 3 b. 1 dan 3 c. 2 dan 4 d. 4 e. Semua benar 3. Simpangan rataan hitung data 10, 10, 9, 8, 8, 7, 7, 6, 6, 5 adalah …. a. 7,6 d. 2,2 b. 6,6 e. 1,4 c. 2,8 4. Simpangan rataan hitung data x1, x2, … , x10 adalah 2,29. Jika setiap data ditambah satu maka simpangan rataan hitungnya adalah …. a. 0,29 d. 2,39 b. 1,29 e. 4,58 c. 2,29 5. Tes Matematika diberikan kepada tiga kelas siswa berjumlah 100 orang. Nilai rataan hitung kelas pertama, kedua, dan ketiga adalah 7,8, dan 7,5. Jika banyaknya siswa kelas pertama 25 orang dan kelas ketiga 5 orang lebih banyak dari kelas kedua, nilai rataan hitung seluruh siswa adalah …. a. 7,65 d. 7,68 b. 7,66 e. 7,69 c. 7,67 6. Nilai rataan hitung pada tes Matematika dari 10 siswa adalah 55 dan jika digabung lagi dengan 5 siswa, nilai rataan hitung menjadi 53. Nilai rataan hitung dari 5 siswa tersebut adalah …. a. 49 d. 50,5 b. 49,5 e. 51 c. 50 7. Dari empat bilangan diketahui bilangan yang terkecil adalah 30 dan yang terbesar 58. Rataan hitung hitung keempat bilangan itu tidak mungkin …. 1 51 2 48 Pernyataan yang benar adalah …. a. 1, 2, dan 3 b. 1 dan 3 c. 2 dan 4 d. 4 e. Semua benar 8. Untuk kelompok bilangan 2, 3, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 11 1 modus lebih dari rataan hitung 2 median kurang dari rataan hitung 3 modus = median 4 modus = rataan hitung Pernyataan yang benar adalah …. a. 1, 2, dan 3 b. 1 dan 3 c. 2 dan 4 d. 4 e. Semua benar 9. Untuk memudahkan perhitungan, semua nilai data pengamatan dikurangi 1300. Nilai-nilai baru menghasilkan jangkauan 28, rataan hitung 11,7, simpangan kuartil 7,4 dan modus 12. Data aslinya mempunyai …. 1 rataan hitung = 1311,7 2 jangkauan = 28 3 modus = 1312 4 simpangan kuartil = 657,4 Pernyataan yang benar adalah …. a. 1, 2, dan 3 b. 1 dan 3 c. 2 dan 4 d. 4 e. Semua benar 10. Tabel berikut memperlihatkan distribusi frekuensi yang salah satu frekuensinya belum diketahui. Rataan hitung yang mungkin dari data itu adalah …. a. 0 d. 4 b. 2 e. 5 c. 3 11. Pernyataan yang benar berdasarkan tabel distribusi frekuensi berikut adalah …. a. modus < median < mean b. mean = median c. modus < mean < median d. mean < median < modus e. median < modus < mean 12. Jika jangkauan data 1, 2, 3, 3, 3, 4, 4, x sama dengan rataan hitungnya maka nilai x adalah …. a. 1 d. 4 b. 2 e. 5 c. 3 13. Diketahui data 1, 2, 3, 3, 4, 1, x. Jika mean = median = 2 maka nilai x adalah …. a. 0 d. 1,5 b. 0,5 e. 2 c. 1 14. Median dari data yang disajikan histogram berikut adalah …. a. 60,5 d. 67,5 b. 65 e. 70,5 c. 65,5 15. Empat kelompok siswa yang masing-masing terdiri atas 5, 8, 10, dan 17 orang menyumbang korban bencana alam. Rataan hitung sumbangan masing-masing kelompok adalah dan Rataan hitung sumbangan setiap siswa seluruh kelompok itu adalah …. a. d. b. e. c. 16. Diketahui data x1, x2, …, x10. Jika setiap nilai data ditambah 10 maka …. 1 rataan hitungnya ditambah 10 2 simpangan rataan hitungnya tetap 3 mediannya ditambah 10 4 modusnya tetap Pernyataan yang benar adalah …. a. 1, 2, dan 3 b. 1 dan 3 c. 2 dan 4 d. 4 e. semua benar 17. Data tinggi badan 30 siswa sebagai berikut. 168 159 159 161 158 158 161 158 162 159 155 169 163 159 157 156 161 161 163 162 187 162 158 159 154 188 160 187 162 168 Rataan hitung dari data di atas adalah …. a. 163,13 d. 166,20 b. 164,13 e. 167,5 c. 165,03 18. Gaji rataan hitung pegawai suatu perusahaan Gaji rataan hitung pegawai prianya sedangkan gaji rataan hitung pegawai wanitanya Berapakah perbandingan jumlah pegawai pria dan pegawai wanita perusahaan itu? a. 1 9 d. 3 2 b. 1 4 e. 4 1 c. 2 3 19. Dalam tabel di atas, nilai rataan hitung ujian matematika adalah 6. Oleh karena itu, a adalah …. a. 0 d. 20 b. 5 e. 30 c. 10 20. Kuartil bawah dari data pada tabel distribusi frekuensi berikut adalah …. a. 66,9 d. 66,1 b. 66,6 e. 66,0 c. 66,2 21. Tabel berikut memperlihatkan suatu pengukuran. Rataan hitungnya adalah …. a. 1 d. 8 b. 3 e. 9 c. 4 22. Rataan hitung dari data berikut adalah …. a. 4,5 d. 6 b. 5,0 e. 6,5 c. 5,5 23. Simpangan baku dari data 3, 6, 6, 2, 6, 2, 1, 1, 5, 3 adalah …. a. 1,6 d. 2,3 b. 1,9 e. 2,4 c. 2,1 24. Simpangan kuartil dari data tabel berikut adalah …. a. 1,2 d. 4,8 b. 2,5 e. 5,9 c. 3,4 25. Dari jumlah lulusan suatu SMA yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri tahun 1996 – 2003 disajikan dalam diagram di bawah. Menurut diagram garis di atas, prestasi yang paling buruk terjadi pada tahun …. a. 1996 – 1997 b. 1998 – 1999 c. 1999 – 2000 d. 2000 – 2001 e. 2002 – 2003 26. Dari 400 siswa diperoleh data tentang pekerjaan orang tua/wali. Data tersebut jika disajikan dalam diagram lingkaran sebagai berikut. Berdasar data di bawah ini, pernyataan yang benar adalah …. a. jumlah PNS 12 orang b. jumlah wiraswasta 90 orang c. jumlah pedagang 135 orang d. jumlah TNI/Polri 27 orang e. jumlah TNI 15 orang 27. Jika rata-rata nilai ujian pada tabel di bawah ini sama dengan 6, maka a = …. a. 9 1/6 d. 9 4/6 b. 9 1/3 e. 9 5/6 c. 9 ½ 28. Perhatikan diagram kotak garis di samping. Dari diagram kotak garis tersebut nilai jangkauan dan jangkauan semi interkuartil berturut-turut adalah …. a. 41 dan 10 d. 47 dan 10 b. 47 dan 11 e. 47 dan 10,5 c. 23,5 dan 10,5 29. Nilai rata-rata dari data yang ditunjukkan oleh grafik di samping ini adalah …. a. 5,6 b. 6 c. 6,6 d. 7 e. 7,6 30. Hasil tes Matematika terhadap 20 siswa digambarkan pada diagram batang daun di samping. Banyaknya siswa yang memperoleh nilai < 5 adalah …. a. 2 b. 4 c. 7 d. 9 e. 13 31. Median dari data pada tabel di samping adalah …. a. 11,83 b. 12,83 c. 13,83 d. 12,17 e. 14,35 32. Modus dari data yang disajikan pada tabel distribusi frekuensi di samping adalah …. a. 59,18 b. 60,12 c. 65,12 d. 68,12 e. 68,18 33. Kuartil bawah dari data yang disajikan pada tabel frekuensi di samping adalah …. a. 66,9 b. 66,6 c. 66,2 d. 66,1 e. 66,0 34. Rata-rata data pada tabel di samping jika dipilih rata-rata sementara 75,5 adalah …. a. 67,5 b. 69,5 c. 7,15 d. 76 e. 77 35. Data penimbangan berat badan terhadap 10 siswa dalam kg adalah 50, 39, 36, 42, 34, 50, 47, 39, 44, 4. Nilai statistika lima serangkai dari data tersebut adalah …. a. 34, 38, 41, 47, 50 d. 33, 38, 41, 47, 50 b. 34, 39, 41, 48, 50 e. 33, 38, 42, 48, 50 c. 34, 39, 42, 47, 50 36. Diketahui data 23, 22, 29, 32, 21, 24, 24, 23, 25, 30, 31, 26, 27, 27, 28, 24, 25, 31, 26, 26, 27, 28, 30, 29, 28, 29, 28, 26, 27, 27. Jika dibuat interval kelas dengan tepi bawah 19,5 dan lebar kelas 3, maka banyak interval adalah …. a. 4 d. 7 b. 5 e. 8 c. 6 37. Nilai dari D3 dan D9 D = desil dari data di bawah ini berturut-turut adalah …. 40 42 46 53 58 60 62 63 63 66 68 68 68 70 72 73 74 76 77 78 78 79 80 82 84 85 88 90 92 96 a. 63,5 dan 88,9 d. 65,5 dan 89,5 b. 63,9 dan 89,8 e. 66,4 dan 89 c. 65,4 dan 88 38. Modus dari data pada histogram di samping adalah …. a. 25,0 b. 25,5 c. 26,0 d. 26,5 e. 27,0 39. Simpangan kuartil dari data di samping adalah …. a. 21 b. 18 c. 14 d. 12 e. 9 40. Jangkauan dari data 54, 59, 63, 71, 53, 63, 71, 75, 78, 80, 83 adalah …. a. 30 d. 15 b. 29 e. 10 c. 20 41. Persentil ke-75 dari data 8, 6, 4, 3, 2, 9, 10, 15, 12, 14 adalah …. a. 11 d. 12,75 b. 11,5 e. 13 c. 12,5 42. Simpangan baku dari data 7, 5, 6, 5, 7, 6, 8, 4, 8, 4, 6 adalah …. a. d. b. e. 1 c. 43. Diketahui data x1 = 3,5; x2 = 5,0; x3 = 6,0; dan x4 = 7,5; x5 = 8,0 maka simpangan baku dari kelima data tersebut deviasi standar adalah …. a. 0 d. 1,64 b. 0,94 e. 6 c. 1,0 44. Diketahui data di samping ini. Simpangan baku dari tabel di samping adalah …. a. 6 d. 91 b. 7 e. 86 c. 4 45. Dari data di atas, rata-rata berat siswa adalah . . . . a. 46,3 d. 46,8 b. 46,5 e. 47 c. 46,6 46. Median dari susunan bilangan-bilangan 4, 3, 8, 7, 9, 5 adalah . . . . a. 4 d. 6 b. 4,5 e. 6,5 c. 5,5 47. Jangkauan semi interkuartil dari data 9, 7, 12, 6, 14, 8, 10, 11 adalah . . . . a. 0,75 d. 1,75 b. 1,0 e. 2,0 c. 1,5 48. Nilai rata-rata ulangan matematika dari 39 siswa adalah 45. Jika nilai matematika seorang siswa lain digabungkan maka nilai rata-ratanya menjadi 46. Nilai matematika siswa lain itu adalah . . . . a. 58 d. 65 b. 85 e. 56 c. 90 49. Jika 9 adalah rata-rata dari 2, x, 10, 12 dan 15, maka x sama dengan . . . . a. 30 d. 9 b. 12 e. 6 c. 10 50. Dari suatu penelitian diperoleh data sebagai berikut. Maka rata-rata dan nilainya berturut-turut adalah . . . . a. 4,4 dan 5 d. 4,7 dan 4 b. 4,5 dan 5 e. 5 dan 4 c. 4,6 dan 4 51. Jika siswa x dalam rapornya memperoleh nilai 8, 7, 6, 7, 5, 6, 8, 9, 8, 9, maka mediannya adalah . . . a. 5 d. 7,5 b. 6 e. 8 c. 7 52. Jangkauan semi interkuartil dari data 12, 8, 10, 3, 6, 4, 5,12 adalah . . . . a. 2,75 d. 3,25 b. 2,5 e. 4,5 c. 3,5 53. Jika rata-rata dari data x, 3, x2, 9, dan 10 adalah 5,6 maka nilai x sama dengan . . . . a. 2 d. 3 b. 2,2 e. 4 c. 2,4 Download di Aplikasi Lebih Mudah Rapi dan Siap Cetak, Klik Disini untuk Download Aplikasi Modul untuk Bimbel / Materi Belajar Sekolah TK SD SMP SMA lebih lengkap dan lebih mudah di Aplikasi Produk Aqila Klik Disini untuk Download

MatematikaWajib Uji Kompetensi Berikut daftar merupakan berat badan 50 pemain top NBA dalam pound. Buat distribusi frekuensi dengan 8 kelas. Analisis hasil distribusi frekuensi mengenai nilai-nilai ekstrim, kelas terbanyak, kelas dengan frekuensi Soal Bagikan Uji Kompetensi Berikut daftar merupakan berat badan 50 pemain top NBA dalam pound.

Langkah-langkah mengubah data tunggal ke dalam bentuk tabel distribusi berkelompok 1. Menentukan jangkauan . 2. Menentukan banyaknya kelas k, dengan aturan Sturgess dengan 3. Menentukan panjang kelas atau interval kelas i 4. Memasukkan data tunggal ke dalam bentuk tabel. Maka 1. 2. banyak kelas sudah ditentukan dari soal ada 8 atau . 3. 4. Analisis hasil distribusi frekuensi Kelas dengan Frekuensi Terendah Kelas ke-7 dan ke-8 Kelas dengan Frekuensi tertinggi Kelas Modus Kelas ke-4 Kelas median adalah kelas ke-4 urutan ke 25 Jadi, tabel distribusi frekuensi dan analisis hasil distribusi frekuensi dapat dilihat dari uraian yang telah dipaparkan di atas.

gFeRN. 476 452 87 103 455 187 96 457 329

berikut merupakan daftar berat badan 50 pemain top nba